Doyen & titulaire de chaire dotée · Xavier University of Louisiana
Faculté des Arts et Sciences · NSF · ONR · NASA EPSCoR · National Academies
Seule université catholique historiquement noire des États-Unis
« Bâtir des universités dignes des étudiants
qui nous confient leur avenir. »
Je suis arrivé à la direction universitaire par le chemin le plus long — de Kinshasa à Rome, de Raleigh à La Nouvelle-Orléans — et chaque étape a affermi la même conviction.
Les institutions qui servent les marges sont souvent les plus proches de l'avenir. Je suis doyen et titulaire de la chaire dotée de la Faculté des Arts et Sciences de Xavier University of Louisiana, la seule université catholique historiquement noire des États-Unis. Mon travail couvre la gouvernance du corps professoral, l'architecture des programmes, la stratégie d'accréditation, la gestion du personnel académique et un portefeuille de recherche actif financé par la NSF, l'Office of Naval Research, NASA EPSCoR et les National Academies.
Xavier est la première université du pays pour l'admission d'Afro-Américains en faculté de médecine. Ce résultat n'a rien d'un hasard : il découle d'une conception institutionnelle délibérée, d'un investissement soutenu dans le corps professoral et de la conviction sans concession que l'excellence et l'équité ne sont pas des valeurs concurrentes.
Le travail qui compte le plus pour moi se résume mal dans un CV. C'est créer les conditions dans lesquelles des étudiants de première génération découvrent qu'ils étaient des scientifiques depuis toujours. C'est concevoir des systèmes qui rendent l'excellence institutionnelle durable — et non épisodique.
Une recherche compétitive à l'échelle nationale — non pas malgré la mission, mais grâce à elle.
Sélection de publications. Bibliographie complète disponible sur demande. * indique un coauteur étudiant de premier cycle.
Un programme complet de développement du leadership pour les directeurs de département et les administrateurs de Xavier University of Louisiana — conçu pour les enseignants qui accèdent à des fonctions administratives.
Des simulations pratiques pour s'exercer à des situations de leadership réelles dans un environnement d'apprentissage sécurisant.
Conçu pour les leaders académiques prêts à bâtir des institutions — et pas seulement à gérer des départements.
Se renseigner sur cet atelierL'intelligence, enracinée. Conçue pour les institutions qui servent les marges.
NKODIA désigne une convergence d'objectifs : bâtir l'infrastructure de connaissances, les cadres de recherche et les réseaux humains qui mettent l'IA au service des communautés qu'elle néglige trop souvent.
En kikongo — parlé dans toute l'aire culturelle kongo d'Afrique centrale — nkodia signifie escargot. Au-delà de l'acronyme, l'escargot porte un symbolisme institutionnel profond : patient, autonome, résilient, et toujours en marche avec détermination.
L'escargot porte sa maison. Il ne se presse pas. Il ne recule pas. C'est exactement le symbole qui convient à une initiative qui bâtit un savoir durable — et une intelligence qui sert.
Recherche. Programmes. Communauté. Chaque pilier est nécessaire. Aucun ne suffit seul.
« Le moment de l'IA ne menace pas l'éducation portée par une mission. Il lui donne raison. Les institutions qui ont toujours dû justifier chaque décision pédagogique sont mieux placées pour se réinventer avec intention que celles qui sont contraintes, pour la première fois, de se poser la question. »
— Anderson Sunda-Meya
NKODIA est ouverte aux partenariats avec des chercheurs, des institutions, des bailleurs de fonds et des organisations communautaires engagés à bâtir une IA aussi rigoureuse en matière d'équité que de performance.
« Les institutions qui durent se construisent délibérément,
pas à pas, et avec une idée claire de leur raison d'être. »